Hal Pertama Yang Perlu Dipahami Dalam Sebuah Denah Adalah – Apakah kamu suka buku ini? Anda dapat menerbitkan buku Anda secara online secara gratis dalam hitungan menit! Buat buku catatan Anda sendiri
Bab 2 | Di Bawah Atap 41 “Kak, kenapa kamu suka banget khawatir?” tanya Sani. Kak Lita menengok, “Ada masalah apa?” Mereka mengatakan melepas kabel adalah masalah.” “Elektronik harus dimatikan. Kenapa harus dimatikan?” “Kalau kabelnya tidak dipotong, listriknya masih ada. Kemudian Kak Lita berbisik, “Kalau begitu, kita seperti memberi makan vampir.” “VAMPIRE? Kak, jangan. ‘main game, aku takut,” Sani melihat sekeliling dengan cemas. Apakah Anda memiliki kelelawar penghisap darah di rumah Anda?” “Bukan vampir itu. Vampir ini menyerap listrik.” Kak Lita tertawa, lalu menunjukkan gambar di dalamnya “Lihat ini,” seru Sani heran, “Yah walaupun TV mati kalau kabel masih tersambung apakah listrik masih mengalir?”
Hal Pertama Yang Perlu Dipahami Dalam Sebuah Denah Adalah
42 Indonesia | Lihat sekeliling | SD Kelas IV 2. Jawablah pertanyaan berikut! 1. Tanpa melihat buku, rangkumlah isi ceritanya! 2. Cerita apa yang Anda pikirkan saat pertama kali membaca artikel tersebut? 3. Apa pendapat Anda tentang judul cerita? 4. Apa yang membuat Sani berubah pikiran di akhir cerita? 5. Apakah gambar di atas membantu Anda memahami ceritanya? 6. Menurut Anda apa hubungan antara vampir, kelelawar, dan peralatan listrik dalam cerita ini? – Nah, saudari yang bijak! Kak Lita tertawa sambil menepuk dagu Sani. cerita Dian Christian
Contoh Psikotes Gambar Lengkap & Jawabannya (100% Lulus)!
Kata Vampir Soket Steker Elektronik Arti Soket Bab 2 | Di Bawah Atap 43 Dalam cerita “Ada vampir di rumah ini”, ada beberapa kata yang berhubungan dengan listrik yang mungkin pernah Anda dengar atau ketahui. Carilah arti Kamus Besar Bahasa Indonesia dan tuliskan di buku flashcard Anda. Setelah Anda memahami artinya, buatlah kalimat menggunakan kata-kata berikut. Tuliskan di buku catatan Anda. Ingat bahwa kalimat Anda harus memiliki kata kerja (S), preposisi (P), objek (O) dan preposisi (K). 1. soket dinding ______________________________________ 2. saklar ____________________________________ 3. colokan _______________ 4. elektronik ______________________________________ 5. vampir ______________________________________
44 Indonesia | Lihat sekeliling | Untuk Kelas IV SD Pada cerita “Ada vampir di rumah ini”, Bu Lita membuka jendela lebar-lebar agar Sani tidak membutuhkan kipas angin. Jadi mereka menghemat listrik. 1. Diskusikan sebagai kelompok. 2. Topik yang Anda diskusikan memiliki pertanyaan-pertanyaan berikut. • Mengapa listrik penting bagi kehidupan manusia? • Apa yang harus dilakukan jika tidak ada listrik? • Mengapa perlu menghemat listrik? • Apa yang dapat dilakukan untuk menghemat listrik? 3. Cari informasi pendukung di buku, majalah, ensiklopedi, internet, dll. Anda harus didampingi oleh orang tua atau guru saat melakukan pencarian online. Presentasikan hasil diskusi kelompok Anda di depan kelompok.
Bab 2 | Di bawah atap 45 Perhatikan kalimat-kalimat berikut. 1. Kami berasal dari suku Batak dan bermarga Siregar. S P O P O a. Kami orang Batak. SPO b. Nama kami Siregar. S P O 2. Sani menyalakan kipas angin tapi Kak Lita mematikannya. S P O S P O a. Sani menyalakan kipas angin. SPO b. Kak Lita mematikan kipas angin. S P O 3. Harimau suka menyiram tanaman karena Harimau suka bermain air. S P O S P O a. Harimau suka menyiram tanaman. SPO b. Seekor harimau suka bermain di air. S P O Anda dapat melihat bahwa ketiga kalimat ini dapat dipecah menjadi dua kalimat terpisah. Kalimat seperti itu disebut kalimat majemuk. Kalimat majemuk adalah kalimat yang dibuat dengan menggabungkan dua frase atau lebih. Connector atau konektor sering digunakan untuk menghubungkan komponen-komponen tersebut.
………………………………………. .. ………………………………………. …. …. ………………………………………. …. ………………………………………. …… .. ………………………………………. …… ………………………. .. 46 Bahasa Indonesia | Lihat sekeliling | Untuk Sekolah Dasar Kelas IV Pada contoh di atas, kedudukan kedua kalimat formatif adalah sama. Keduanya dapat menjadi bagian independen jika tautannya dihilangkan. Kalimat majemuk seperti itu disebut kalimat majemuk. Konjungsi yang sering digunakan dalam kalimat majemuk sejenis antara lain (menghubungkan kalimat dengan kondisi yang sama), tetapi (menghubungkan kalimat dengan kondisi berbeda), so (menghubungkan kalimat dengan sebab akibat), dan seterusnya. Di bawah ini adalah beberapa kalimat yang dapat Anda gunakan sebagai bahan latihan. Gabungkan kedua kalimat ini menjadi satu kalimat majemuk dengan menggunakan konjungsi yang benar. Taruh di bukumu, oke!
Matematika 7 20210131
Bab 2 | Di Bawah Atap 47 Apakah Anda pernah mengalami pemadaman listrik pada siang hari atau berada di daerah yang tidak ada aliran listrik? Tulis tentang pengalaman Anda dalam dua atau tiga paragraf. Tulis dengan struktur kalimat yang baik. Gunakan keterampilan bahasa yang telah Anda peroleh di bab ini. Misalnya, katakan: • Apa yang Anda lakukan saat cuaca terlalu panas? • Apa yang Anda gunakan untuk menerangi malam? • Bagaimana perasaan Anda saat itu, apakah Anda kesepian, marah atau takut? Tuliskan dengan jelas semua yang Anda lakukan, lihat, dengar dan rasakan dengan indera Anda sehingga orang lain yang membaca dapat membayangkannya dan seolah-olah dapat mendengar. Paragraf demikian disebut paragraf deskriptif. Bacalah buku-buku tentang konservasi energi, seperti Ayo Hemat Energi. Anda juga dapat membaca buku tentang topik lain yang Anda sukai. Anda bisa membacanya sebelum kelas, setelah kelas, atau di rumah.
Buku/Judul : …………………………….. Nama koran/majalah/halaman web : . .. Nama Pengarang : ………………………………………. .. . …. Nama penulis (jika ada): … …….. Buku/artikel ini tentang: …………….. …. ………………………………………. ….. …………. .. …………. .. ………….. Pengetahuan hal baru yang saya temukan setelah itu membaca buku ini: …………………………………….. ……….. ………………………………………. …….. ………… ………………………………………. ……… …. ………………………………………. …………… ………… …………………… ………….. ………………………. .. … .. ………….. Tindakan yang akan saya contohkan dalam buku ini: ………… ……… …… …………… ………………………………………. …………. …… ………………………….. ………… ………………………………………. .. … . ……………….. ………………………. .. … . ………. Membaca Majalah 48 Bahasa Indonesia | Lihat sekeliling | Kelas IV SD Pada titik ini, lengkapi daftar bacaan Anda seperti yang disebutkan di bawah ini.
Bersuka cita! Kalian menyelesaikan Bab II yang menyenangkan ini. apa yang kamu pelajari Berilah tanda (√) sesuai dengan pengalamanmu! • Mendengarkan dan memahami isi cerita yang dibacakan oleh guru. • Cocokkan kata-kata dengan definisinya. • Memahami kata-kata dengan banyak arti (homonim). • Memahami bila huruf pertama kata dasar dipecah bila diawali dengan “I-“. • Diskusikan dan sepakati pembagian tugas dengan teman-teman Anda. • Ulangi isi cerita dengan kata-kata Anda sendiri. • Memahami kata-kata yang berkaitan dengan listrik di rumah dan menggunakannya dalam kalimat. • Presentasi hasil wawancara. • Memahami setara dan kalimat majemuk. • Menulis paragraf deskriptif. Pengalaman saya mungkin masih perlu mempelajari Bab 2 | Di bawah atap 49
Lengkapi kalimat-kalimat ini di buku Anda! 1. Bagian favorit saya dari Bab II adalah ini: ———————————— – — ————————————– Karena —– —– ———————————————— —– —- — —————- 2. Pekerjaan rumah yang ingin saya lakukan adalah: ————– —– – —- —————————————– ——— — Karena —————————– ——- — ——– ———————————— 50 Bahasa Indonesia | Lihat sekeliling | ditujukan untuk SD kelas IV
Desain Rumah Modern 2 Lantai Bapak Ismail
Saat mempelajari bab 3, Anda diharapkan mampu: • menulis teks argumentatif; • menyadari penggunaan awalan “ber-” dan menggunakannya; • persimpangan jalan; dan • menulis teks deskriptif yang terorganisir. Bab 3 Tujuan Pembelajaran | SEKITAR 51 BAB 3 SEKILAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN, BAHASA, RISET DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2021 Bahasa Indonesia: SEKITAR SD Kelas IV Penulis: Eva Y. Nukman, Cicilia Erni Setyowati 97 ISBN-4-6:2 337-7
Anda mungkin pernah melihat rambu atau sign sebagai penunjuk jalan di jalan raya, terminal, pasar atau tempat lainnya. Ada rambu-rambu tempat sampah, ada penyeberangan, dll. Tanda atau gejala demikian disebut gejala. Setiap orang harus memahami tanda-tandanya dan mengikutinya agar segala sesuatunya berjalan lancar demi keuntungan semua orang. Gambar di bawah ini disebut rambu lalu lintas. Rambu jalan dapat berupa rambu, huruf, angka atau kalimat. Tujuannya untuk memberikan peringatan, pantangan, petunjuk, petunjuk kepada pengguna jalan. Apakah Anda melihat ini? Perhatikan tanda-tanda yang ditunjukkan oleh guru! Perhatikan warna dan bentuknya! • Apa yang sama? • Apa perbedaannya? • Bisakah Anda menebak artinya? 52 Indonesia | Lihat sekeliling | ditujukan untuk SD kelas IV
Bacalah cerita di bawah ini bersama teman-temanmu! Hati-hati! Rudy pergi dengan cepat. Tim masih memberikan suara hari ini. Mereka berbagi pekerjaan. Tugas musim gugur adalah menyapu kelas. Ups, lampu lalu lintas berubah menjadi kuning. Rudy tahu dia harus siap untuk berhenti. Rudi tidak sabar menunggu lampu hijau di depannya. Rasanya terlalu lama. J Jalan di depan kosong. Ah, aman, pikir Rudy. Dia bersiap untuk pergi secepat mungkin. Tidak ada lagi mobil yang datang dari kanan dan kiri. Bab 3 | Lihat sekitar 53
Tiba-tiba… Teeeeet! Suara dering memekakkan telinga. Tiba-tiba sebuah sepeda motor datang ke arahnya. Rudi sangat terkejut, tapi dia segera mengerem. Pengendara sepeda motor juga mengerem namun terjatuh. Beruntung, penumpang tersebut tidak mengalami luka. Sepeda motor juga tidak rusak. “Apakah kamu baik-baik saja?” tanya ibu Ruji. “Mengapa kamu bergerak maju? Lampu lalu lintas di sana masih hijau, jadi di sini masih merah!” – pengendara sepeda motor mengeluh. “Itu berbahaya!” Yang bisa Rudy katakan hanyalah, “Maaf, Bang.” Dia masih takut, dan sekarang dia mulai ketakutan. 54 Indonesia | Lihat sekeliling | ditujukan untuk SD kelas IV
Cara Membuat Denah Rumah Sederhana
Perhatikan kata-kata yang disorot dengan warna kuning dalam cerita “Hati-hati! disederhanakan. Tahukah Anda apa artinya? Lengkapi kalimat-kalimat di bawah ini dengan kata-kata yang tepat untuk pemahaman yang lebih baik. “Oke, tunggu. “saran sang ibu. “Kamu tidak memakai helm, itu juga berbahaya!” “Hati-hati, Nak,” perintah ibunya. swift, helm, pedal, klakson, lampu lalu lintas, rem 1. Rudy membunyikan bel sepedanya, Bang Tanto membunyikan… sepeda motornya. 2. Nelayan yang mendayung perahu, Rudi…. sepeda 3. Ayo, pergi dengan…, jangan tua! 4. Rudi…sepedanya berhenti. 5. … digunakan untuk melindungi kepala. 6.
Hal yang perlu dihindari saat hamil muda, hal hal yang perlu dipersiapkan sebelum menikah, hal yang perlu diperhatikan saat interview, hal hal yang perlu diperhatikan dalam melaksanakan lari jarak pendek, hal yang perlu dilakukan sebelum wawancara adalah, hal yang perlu ditanyakan saat interview, hal yang perlu dihindari saat hamil, hal yang perlu disiapkan sebelum melahirkan, hal yang perlu diperhatikan saat hamil muda, hal yang perlu disiapkan saat melahirkan, hal yang perlu disiapkan menjelang persalinan, hal yang perlu disiapkan sebelum menikah
